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通过榜样来强化相应的学习行为或行为倾向的方法是（）。

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根据维纳的成败归因理论，下列选项中属于不稳定、内在和可控的因素是（）。

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个体活动积极性的内在源泉是（）。

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某人生病后，想早日痊愈但又害怕吃药打针。这种心理冲突属于（）。

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提出动机的自我效能理论的心理学家是（）。

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智力技能形成的三个阶段是原型定向、原型操作与（）。

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个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的合乎法则的活动方式，称为（）。

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动作技能形成的关键环节是（）。

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下列关于练习和动作技能进步之间关系的描述，错误的是（）。

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不依赖文化和知识背景，主要用于学习新知识和解决新问题的能力是（）。

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