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教育理论（专升本）(z0006)
我国采用班级授课制始于 ( )
2024-09-16 14:00:53
教育理论（专升本）(z0006)
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在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法是
2024-09-16 14:00:57
教育理论（专升本）(z0006)
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讲授法不包括下列哪种讲授方式？ ( )
2024-09-16 14:00:59
教育理论（专升本）(z0006)
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首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓的教育家是 ( )
2024-09-16 14:01:00
教育理论（专升本）(z0006)
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主要用于教师了解学生对新学习任务的准备状况和能力的教学评价是 ( )
2024-09-16 14:01:01
教育理论（专升本）(z0006)
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源于赫尔巴特的四段教学法的教学模式时 ( )
2024-09-16 14:01:03
教育理论（专升本）(z0006)
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自学辅导式的教学程序是 ( )
2024-09-16 14:01:05
教育理论（专升本）(z0006)
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下列不属于教学模式要素的是 ( )
2024-09-16 14:01:07
教育理论（专升本）(z0006)
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为了解决班级授课制不易照顾学生个别差异的弊病而出现的教学组织形式是 ( )
2024-09-16 14:01:08
教育理论（专升本）(z0006)
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魏书生在语文教改实践中以培养学生自学能力为核心的教学思想指导下创立的一种教学方法是 ( )
2024-09-16 14:01:09
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