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同伴关系对婴幼儿发展具有重要作用，主要表现在（ ）

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简述同伴关系对婴幼儿心理发展的作用。

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名词解释：性别恒常性

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整个小学阶段学生的身体发育进入一个（ ）的时期。

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大脑皮层区域成熟的顺序是：（ ）

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与人的高级心理机能相联系且发展最晚的大脑皮质是（ ）

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（ ）是与人的高级心理机能相联系的，它的发展最晚。

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关于小学生神经系统的机能，以下描述中不正确的是（ ） 

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刚入学的小学生的脑重量已经发展到成人脑重量的（ ），这为他们接受正规教育提供了物质基础。

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学校学习是其主导活动的年龄阶段是（ ）

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