当前位置： 首页 > 教师职业道德与专业发展(09277)

理想不同于幻想、空想，它具有_____、社会性、阶级性。

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教师职业道德的最基本功能是_____功能、教育功能和_____功能。

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学校管理常规分为口授型常规规范、习俗型常规规范和_____常规规范。

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教师职业素养的核心是_____，它决定着教师的职业意义和价值。

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教师的职业作风，就是教师在教育教学中表现出来的一贯_____和_____。

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职前教师教育内容主要包括_____、专门学科教育、_____、教育实践课程。

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教师职业道德评价的具体方法有_____和_____。

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教师职业道德修养最根本的途径就是积极_____，反复磨练，把自己塑造成言行一致的有崇高职业道德品质的教师。

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对教师专业发展的评价，首先要看到教师发展是一个_____的过程，是一个持续不断的过程。

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教师职业

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