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美育基础(00409)
社会美育的对象是
2024-07-24 17:23:05
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“教育就是养成良好习惯。”这一论断出自
2024-07-24 17:23:08
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《诗经·硕人》中的“巧笑倩兮,美目盼兮”主要是描绘了庄姜的
2024-07-24 17:23:12
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审美赏析的主要对象是
2024-07-24 17:23:15
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19世纪末20世纪初,在中国提出“儿童本位”观念的是
2024-07-24 17:23:18
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提出“儿童感知能力的发展是儿童和儿童所处的环境之间持续的、动态的相互作用的结果”这一观点的瑞士心理学家是
2024-07-24 17:23:21
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下列不属于儿童混合情绪的是
2024-07-24 17:23:25
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儿童思维的主要特征是
2024-07-24 17:23:28
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“郎骑竹马来,绕床弄青梅”所描述的儿童行为心理的典型场景属于的阶段是
2024-07-24 17:23:32
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通过美育让学生了解一些美的最基本的常识,了解什么是美,指的是小学美育任务中的
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