当前位置： 首页 > 学前儿童心理卫生与辅导(00886)

在对弱智儿童的心理辅导过程中，尽可能让轻、中度的弱智儿童和普通的同龄伙伴在一个班，即进行 ( ) 。

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对弱智儿童的心理辅导可以从( )和提高自理与交往能力两个层面进行。

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对超常儿童进行心理辅导应着重两个层面的问题：( )和深入了解自己的特长和不足。

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简述对弱智儿童进行辅导，要着重于哪些方面的问题？

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宁宁在学业上表现特别出色，却无法与同伴友好相处。如何对宁宁进行心理辅导？

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论述对三类特殊儿童进行心理辅导的共同点。

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简述三类特殊儿童的心理辅导的共同点。

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（ ）在他的研究报告（1978）中显示：特殊儿童及其家人、老师经常承受的压力是一般儿童及成年人所无法承受的，这是因为发展迟缓或发

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（ ）指出，特殊儿童的父母需要由心理卫生专业人员帮助其面对实际问题。

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父母在心灵上承受着重负的同时，可能有一种倾向，即为避免残障儿童面对外界的冷酷与伤害而过度保护孩子。这属于学前特殊儿童家长心理路程

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