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学前儿童数学教育(00388)
实验证明,儿童能完成一个杯子配一个杯盖的人数分别为:3岁半时有50%,4岁时就达84%。从这一实验可以看出,3岁半至4岁的儿童迅
2024-08-21 08:16:42
学前儿童数学教育(00388)
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在幼儿数学活动中出现和使用的一些符号,基本上都是一些()
2024-08-21 08:16:45
学前儿童数学教育(00388)
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教师在讲解、示范书写数字的正确姿势时,眼与纸保持的距离是()
2024-08-21 08:16:48
学前儿童数学教育(00388)
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5岁半以后,幼儿随着数群概念的发展,从逐一加减向按群加减的水平发展,进行加减运算时开始运用()
2024-08-21 08:16:51
学前儿童数学教育(00388)
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教师为幼儿提供进行比较的两种形体时,应注意突出()
2024-08-21 08:16:54
学前儿童数学教育(00388)
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关于学前儿童空间概念发展的年龄特点,说法正确的是()
2024-08-21 08:16:58
学前儿童数学教育(00388)
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时间的流动是有方向的,今天过去了再也不会有第二个今天。因而时间具有()
2024-08-21 08:17:01
学前儿童数学教育(00388)
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实验表明,认识传递性的较好时期是()
2024-08-21 08:17:04
学前儿童数学教育(00388)
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书写数字的教学,一般要结合()
2024-08-21 08:17:08
学前儿童数学教育(00388)
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感知集合教育的重要内容是()
2024-08-21 08:17:12
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