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学前游戏论(00399)
学前教育实施游戏的两条途径包括游戏的教育化和
2024-07-23 23:09:03
学前游戏论(00399)
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就活动的方向来说，游戏和教育之间
2024-07-23 23:09:06
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提倡就地取材，利用自然物和废旧物品自制玩具。这是玩具、材料选择与提供要求中的
2024-07-23 23:09:10
学前游戏论(00399)
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制定游戏计划过程中，将美工区的教育目标确定为“培养幼儿美感和动手操作能力”，这违背了
2024-07-23 23:09:13
学前游戏论(00399)
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给婴儿一些无法清洗或很难清洗的玩具、材料，这主要违背了
2024-07-23 23:09:16
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寻找声源（半岁前）属于婴儿游戏中的
2024-07-23 23:09:19
学前游戏论(00399)
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指导幼儿表演游戏中，选择的文艺作品要符合的两个基本要求，一是便于幼儿理解，并富有教育意义；二是
2024-07-23 23:09:22
学前游戏论(00399)
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亲子游戏的早期阶段和启蒙阶段是
2024-07-23 23:09:26
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纽曼的“三内说”1-25
2024-07-23 23:09:29
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以物代物
2024-07-23 23:09:32
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