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学前游戏论(00399)
简述影响学前儿童游戏的社会环境因素。
2024-07-23 23:05:49
学前游戏论(00399)
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如何贯彻学前游戏教育实施的主体性原则?
2024-07-23 23:05:52
学前游戏论(00399)
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简述有规则游戏的指导要点。
2024-07-23 23:05:55
学前游戏论(00399)
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儿童游戏与成人游戏相比，有哪些方面的不同？
2024-07-23 23:05:59
学前游戏论(00399)
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联系实际分析在进行游戏教育作用评价时,衡量游戏是否成功的标准是什么?
2024-07-23 23:06:02
学前游戏论(00399)
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举例说明游戏在学前儿童社会性发展中的作用。
2024-07-23 23:06:05
学前游戏论(00399)
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某幼儿园中班建构区，一个男孩(甲)在用软塑料块搭“大高楼”,另一个男孩(乙)在他旁边玩飞机。每当甲搭好了“大高楼”，乙的“飞机”
2024-07-23 23:06:08
学前游戏论(00399)
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象征性游戏(符号游戏)
2024-07-23 23:06:11
学前游戏论(00399)
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前苏联游戏理论研究的典型特征是坚持游戏的
2024-07-23 23:06:15
学前游戏论(00399)
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游戏的主体性本质观，促使我们在促进和引导儿童游戏的实践中，必须以
2024-07-23 23:06:18
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