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为了让儿童学会分辨几种动物的叫声，某幼儿园小班设计了《听听谁在叫》的有规则游戏。请一个儿童站在前边，由教师给他戴上一个动物头饰，
- 2024-07-23 23:02:17
- 学前游戏论(00399)
游戏过程中,教师通过言语试探性或协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何做,重在对儿童游戏行为的引导。这种语言指导策略属于（ ）
- 2024-07-23 23:02:23
- 学前游戏论(00399)
学前儿童按照自己的意愿,以模仿和想象,借助真实或替代的材料,通过扮演角色,用语言、动作、表情等，创造性地再现社会生活的游戏是（
- 2024-07-23 23:02:30
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