当前位置： 首页 > 学前游戏论(00399)

玩具从其功能特点，大体划分为______类。

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在教育中实施游戏，一方面要发挥教育影响的______，另一方面又要尊重儿童作为游戏主体的地位，发挥其主体性，这是学前游戏教育实施

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游戏与______是现代学前教育实践的两种重要手段。

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福禄贝尔认为游戏是儿童______存在的自我活动的表现。

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在对游戏进行评价时遵循______性原则。

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学前游戏教育实施的组织从形式上包括______游戏和教学游戏。

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最初象征性游戏开始发生在

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社会性程度最高的游戏是

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在游戏中，把木棍当马骑，这个属于______游戏。

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孩子运用积木、积塑、泥、沙等多种材料，构造出各种形体，如高楼、飞机、桌子等，这种属于______游戏。

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