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（ ）是澄清问题的主要途径，咨询者应当特别注意和学生交流的方式方法。

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咨询者可以适时地表示对学生谈到的内容的理解。但要避免过早地进行（ ），甚至劝导建议。

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（ ）的重点任务是收集资料并进行分析，对来访学生的问题加以澄清并作出评估。

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在学校咨询与辅导中，着重训练行为的方法是（ ）

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学校心理咨询的方法多种多样，其中着重改变行为的方法是（ ）

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鼓励表达、深入共感、身体放松等属于咨询方法中（ ）

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由沃尔普提出的（ ）技术，先是运用在矫正，焦虑症，恐惧症等方面。

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对咨询者而言，（ ）要掌握的关键点在于：建立活动小组，形成有亲和力的小组关系安排好小组活动时间，维持团体规则（尤其是保密性原则）

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儿童的情绪障碍之一是（ ），即把在某些场合中受到的挫折不恰当的发泄到各种人和事上。

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着重训练行为的咨询方法是（ ）

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