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教育学（一）(00429)
榜样包括伟人的典范、（）的示范和（）等。
2024-08-16 07:37:34
教育学（一）(00429)
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马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的（）。
2024-08-16 07:37:37
教育学（一）(00429)
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德育过程从本质来上来说就是（）统一的过程。
2024-08-16 07:37:40
教育学（一）(00429)
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学生班级的直接教育者、组织者和领导者是（）
2024-08-16 07:37:43
教育学（一）(00429)
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奥苏伯尔认为，学生学习的实质是
2024-08-16 07:37:46
教育学（一）(00429)
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根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是
2024-08-16 07:37:50
教育学（一）(00429)
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一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大
2024-08-16 07:37:53
教育学（一）(00429)
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学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是
2024-08-16 07:37:56
教育学（一）(00429)
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品德形成的标志是
2024-08-16 07:37:59
教育学（一）(00429)
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关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是
2024-08-16 07:38:02
教育学（一）(00429)
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