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人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。这体现了教师劳动的哪一特点？（）

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在教育研究上反对思辨，主张定量、实证研究，提倡“科学化”的教育理论派别是（）。

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我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是（）。

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我国1922年颁布、以美国学制为蓝本，一直沿用至新中国成立初期的学制是（）。

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最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是（）。

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在教育学发展过程中，美国鲍尔斯、金蒂斯代表的学派是（）。

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德国的狄尔泰等人倡导用理解与解释的方法研究教育，主张通过“陶冶”和“唤醒”来培养儿童的完整人格。这种观点属于哪种理论派别（）。

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对教育学研究对象的科学表述是（）。

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杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于（）。

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把儿童比作太阳，强调教育以儿童为中心的教育家是（）。

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