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教育理论（专升本）(z0006)
当事人中心疗法的创始人是 ( )
2024-09-16 14:09:56
教育理论（专升本）(z0006)
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下列不属于非理性信念的三个明显的特征的是 ( )
2024-09-16 14:09:57
教育理论（专升本）(z0006)
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领悟疗法是______的一种。 ( )
2024-09-16 14:09:58
教育理论（专升本）(z0006)
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理性情绪疗法的创始人是 ( )
2024-09-16 14:10:00
教育理论（专升本）(z0006)
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下列不属于精神分析法的是 ( )
2024-09-16 14:10:01
教育理论（专升本）(z0006)
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下列不属于行为矫正疗法的是 ( )
2024-09-16 14:10:02
教育理论（专升本）(z0006)
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心理咨询与思想政治工作的区别不包括 ( )
2024-09-16 14:10:03
教育理论（专升本）(z0006)
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张老师为了提高数学教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础。这种评价属于【 】
2024-09-16 14:10:04
教育理论（专升本）(z0006)
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下列最适合矫正考试焦虑的方法是 【 】
2024-09-16 14:10:06
教育理论（专升本）(z0006)
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通过对引起恐怖或焦虑的刺激由弱到强地暴露给来访者，使其逐渐适应，增加耐受力，直到消除恐惧或焦虑反应。这种行为矫正方法称为
2024-09-16 14:10:07
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