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有预定目的，在必要时还需作一定意志努力的注意是（）。

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有自觉的目的，但不需要意志努力的注意是（）。

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鲁利亚等人的研究表明，在调节高级有意注意中（）起着重要作用。

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（）使大脑皮层保持警觉状态，使注意成为可能。

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学生上课时对教师讲课“视而不见，听而不闻”就证明（）。

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注意是（）。

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注意具有两个基本特点（）。

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能够意识到自身的存在以及自身周围事物之间的复杂关系的意识叫做（）。

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意识的基本的特征是觉知性、能动性和（）。

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下列选项属于第二信号系统的是（）。

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