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鲍尔认为：相信人心像一架机器，由简单的元件组成，无任何神秘部分。这是经验论的什么特征：

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出现刺激，马上作出反应。这是行为主义学习理论的什么教学设计指导原则

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不要抽象地讲解如何运用概念，而是把概念具体到一定的实例中，并与具体情境联系起来。这是建构主义什么教学模式?

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“熟能生巧”反应的是：

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同一个人对不同图形的知觉是不同的。这受什么因素的影响?

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对于一般性的线索，年幼儿童很难提取更多信息；但若提供更多——线索，问题问得越细致，则儿童能回忆出的内容就越多。

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在潜伏性酝酿之后，个体从头脑中可能会迸发出新的观念、想法，即所谓的灵感。这属于华莱士创造性思维的哪个阶段

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学习者将当前的成绩水平与自己的目标相比较的过程，称之为：

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后来的学习对先前学习的影响，称之为：

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在某种情境中，由于个体自发反应产生的结果而导致反应强度的增加，并最终与某一刺激或事件建立起新的联系的过程。称之为：

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