在健康教育评价过程中，现场观察常用于

在健康教育评价过程中，现场观察常用于
A、形成评价
B、过程评价
C、效应评价
D、结局评价
【正确答案】：B
【题目解析】：过程评价起始于健康教育计划实施之初，贯穿于计划执行的全过程。因此常用目标人群调查、现场观察的方法进行评价。其他评价类型均不适用现场观察。