“避免纯技巧、纯抽象的思想内容说教，让幼儿通过多种感官通道进行美术活动”体现了学前儿童美术教育的（ ）

“避免纯技巧、纯抽象的思想内容说教，让幼儿通过多种感官通道进行美术活动”体现了学前儿童美术教育的（ ）
A、兴趣性原则
B、低控性原则
C、实践性原则
D、创造性原则
【正确答案】：C
【题目解析】：A.兴趣性原则的实施要点：（1）培养学前儿童积极、快乐地从事美术活动的态度。（2）提供多种工具材料，刺激学前儿童美术活动的积极性。（3）适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣。B.低控制原则的实施要点有：（1）给学前儿童自由选择美术内容的机会。（2）教学气氛尽量轻松、愉快。（3）注意作品评价的方式。C.实践性原则的实施要点： （1）让学前儿童通过多种感官通道进行美术活动。 （2）避免两个倾向，即纯技巧和纯抽象的思想内容说教。D.创造性原则的实施有以下要点：（1）丰富教育内容，帮助学前儿童积累多种经验。（2）创造自由宽松的气氛，鼓励每个人的自由创造。