学前儿童美术教育的心理层次目标可分为审美感知目标、审美情感目标和()。

学前儿童美术教育的心理层次目标可分为审美感知目标、审美情感目标和()。
【正确答案】:学前儿童美术教育的心理层次目标可分为审美感知目标、审美情感目标和审美创造目标。