首页
学前儿童美术教育的心理层次目标可分为审美感知目标、审美情感目标和()。
2024-08-21 19:27:48
学前儿童美术教育(00396)
学前儿童美术教育的心理层次目标可分为审美感知目标、审美情感目标和()。
【正确答案】:学前儿童美术教育的心理层次目标可分为审美感知目标、审美情感目标和审美创造目标。
上一篇:
“欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的( )
下一篇:
简述学前儿童美术教育心理层次目标的种类。