感受线条、形状、色彩所构筑的形式在视觉上产生的对称感、平衡感和节奏感。这属于美术教育心理层次的_______目标。

感受线条、形状、色彩所构筑的形式在视觉上产生的对称感、平衡感和节奏感。这属于美术教育心理层次的_______目标。
A、审美兴趣
B、审美感知
C、审美情感
D、审美创造
【正确答案】：B
【题目解析】：美术教育的审美感知目标 通过视觉艺术．培养丰富而敏锐的审美感知能力是美术教育的关键。 具体要求如下： 1.观察和感受自然万物中的生命形象及它从静止到运动变化的内在生 长驱动力，体验大自然的无限变化和运动。 2.感受形状的大小、色彩的明暗在视觉判断上产生的对称感、平衡感。