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对幼儿园课程目标进行价值性筛选的过滤网和调节器是教育哲学和______。
2024-08-21 17:42:26
幼儿园课程(00394)
对幼儿园课程目标进行价值性筛选的过滤网和调节器是教育哲学和______。
【正确答案】:学习心理学
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幼儿园课程组织从大的方面可分为两种形态,一种是观念或构想形态的课程组织,另一种是______形态的课程组织。
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幼儿园课程的性质是基础性、非义务性和______。