首页
学前儿童语言教育目标分为个层次:语言教育总目标、年龄阶段目标及
2024-08-21 11:31:46
学前儿童语言教育(00393)
学前儿童语言教育目标分为个层次:语言教育总目标、年龄阶段目标及
A、认知目标
B、情感目标
C、态度目标
D、活动目标
【正确答案】:D
【题目解析】:学前儿童语言教育目标主要分为三个层次,即语言教育总目标、年龄阶段目标和活动目标。P45-P46
上一篇:
幼儿积累并能够书写一些简单的汉字字形,如“口”字形,“三”字形,表明幼儿处于书写行为习惯建立的个阶段
下一篇:
首先,多问开放型问题;其次,提问中及时搭建支架;再次,善于追问;最后,鼓励幼儿解释观点。以上属于提高教育支持的师幼互动策略的哪一