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幼儿的“第三位老师”是
2024-08-21 11:44:50
学前儿童语言教育(00393)
幼儿的“第三位老师”是
A、家长
B、教师
C、同伴
D、环境
【正确答案】:D
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“教育者充分认识到幼儿语言发展与其他智能、情感等方面的发展是整合一体的关系”,这句话说明了语言教育活动的
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近年来,国际儿童语言教育理论提出了一个新的教育观念:儿童的语言学习是开放而平等的学习。在这个新观念下,下列观点错误的是