对生病、生孩子的教师,园长亲临问候,使教师得到精神慰藉属于

对生病、生孩子的教师,园长亲临问候,使教师得到精神慰藉属于
A、参与激励
B、情感激励
C、赏识激励
D、尊重激励
【正确答案】：B
【题目解析】：情感是激励教师工作积极性的基本元素，而情感来自沟通。园长要多了解、理解和关心教师，主动走到员工中去，经常与教师交流、谈心，与教师进行心灵层面的真诚沟通。可以说，没有沟通就不可能有激励。例如，为教师争取好的福利待遇，对其进行物质激励；对生病、生孩子的教师，园长要亲临问候，使教师得到精神慰藉。P108