数的分解与组成能力的发展就其本质而育是儿童

数的分解与组成能力的发展就其本质而育是儿童
A、数概念的形成
B、概念水平的数运算
C、运算能力的发展
D、部分与整体的认识
【正确答案】：B
【题目解析】：数的分解与组成能力的发展就其本质而育是儿童概念水平的数运算。