首页
林嘉绥等1989年的实验研究表明,认识传递性的较好时期一般是在( )
2024-08-21 06:54:56
学前儿童数学教育(00388)
林嘉绥等1989年的实验研究表明,认识传递性的较好时期一般是在( )
A、3-4岁
B、4-5岁
C、5-6岁
D、6-7岁
【正确答案】:C
【题目解析】:
1989年林嘉绥、王滨的实验研究证明“5~6岁儿童具有初步理解数量中传递性的能力”,又有排序的研究证明“5~6岁是认识传递性的较好时期。传递从心理学上讲就是推理,推理是思维形式之一,指人在头脑中根据已有判断,经过分析和综合,引出新判断的过程。幼儿思维具备了传递性的同时也具备了推理能力。
上一篇:
皮亚杰用各种形状的积木搭成的塔来研究儿童怎样解决那些需要用到测量的问题。其测量的结果,阶段2的儿童的表现是( )
下一篇:
前苏联文格尔(JI.H.BeHTep)的研究说明,几个月的婴儿已经基本上能够按形状识别物体( )