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儿童学习数学是从“数行动”发展到( )
2024-08-21 07:03:39
学前儿童数学教育(00388)
儿童学习数学是从“数行动”发展到( )
A、“数知识”的过程
B、“数运算”的过程
C、“数概念”的过程
D、“数操作”的过程
【正确答案】:C
【题目解析】:儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程。
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1岁左右的儿童在玩球时,会根据当时的情境做出判断,采取行动。但是,当儿童把球滚到他的视线以外时,他往往不能根据“经验”去寻找。这
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儿童一一对应观念形成于( )