（ ）标志着儿童概念的发展水平，也是儿童思维过程结果的一种表现。

（ ）标志着儿童概念的发展水平，也是儿童思维过程结果的一种表现。
A、数的守恒
B、等量的观念
C、对应的观念
D、序列的观念
【正确答案】：A
【题目解析】：数的守恒标志着儿童概念的发展水平，也是儿童思维过程结果的一种表现。