若给幼儿口述这样一道应用题：动物园里有2只大熊猫，1只小熊猫，问动物园里一共有几只熊猫?有的幼儿马上说：“星期天妈妈带我去动物园

若给幼儿口述这样一道应用题：动物园里有2只大熊猫，1只小熊猫，问动物园里一共有几只熊猫?有的幼儿马上说：“星期天妈妈带我去动物园，也看见了大熊猫。”这说明()
A、幼儿被应用题中的情节所吸引而忘了计算任务
B、幼儿把应用题当作了一个故事
C、幼儿对应用题的结构理解、掌握较差
D、幼儿所编的应用题不符合生活逻辑的规律
【正确答案】：A
【题目解析】：考查：学前儿童解答和自编应用题时的心理特点。幼儿在解答加、减应用题时，常会受题目中内容和情节的影响把应用题当作一个故事或谜语，而不注意题目中的数量关系和问题，有时也会被题目中的情节内容所吸引而忘记计算的任务。