有关学前儿童学习数学的心理特点,不正确的是

有关学前儿童学习数学的心理特点,不正确的是
A、从具体到抽象
B、从一般到个别
C、从外部的动作到内化的动作
D、从同化到顺应
【正确答案】：B
【题目解析】：前儿童学习数学的心理特点,就具有一种过渡的性质具体表现为:(一)从具体到抽象、(二)从个别到一般；（三）从外部的动作到内化的动作、(四)从同化到顺应、（五）从不自觉到自觉、（六）从自我中心到社会化。