小班幼儿往往能说出家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、自己，但不容易说家里一共有几个人，说明儿童获得数学知识的过程是

小班幼儿往往能说出家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、自己，但不容易说家里一共有几个人，说明儿童获得数学知识的过程是
A、从具体到抽象
B、从同化到顺应
C、从外部动作到内化动作
D、从不自觉到自觉
【正确答案】：A
【题目解析】：儿童学习数学的儿童学习数学的是指由于数学知识是一种抽象的知识，它的获得需要摆脱具体事物的其他无关特征。但是儿童对于数学知识的理解恰恰需要借助于具体的事物，从对具体事物的抽象中获得，因而也不可避免地要受到具体事物的影响。比如儿童不能说出家里一共有几个人而只能列举出“家里有爸爸、妈妈，还有我”，也是同样的道理。P24