研究儿童几何形体概念发展的年龄特点时发现
A、幼儿认识形状的种类逐渐增多
B、幼儿认识形状正确辨认率渐高
C、辨认形状时，配对最易
D、形状位置的变动可以影响幼儿对形状的正确辨认
E、形状拼合需要较高水平的形状辨认能力
【正确答案】：ABCDE
【题目解析】：研究儿童几何形体概念发展的年龄特点时发现：(1)幼儿认识形状的种类逐渐增多，正确辨认百分率逐班提 高。(2)幼儿辨认形状时,配对最容易,指认次之,命名最难,其关键在掌握形状名称)。(3)本实验中,幼儿掌握8种形状的难易顺序,自易到难,依次为圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行边形。（4）形状位置的变动可以影响幼儿对形状的正确辨认。(5)形状拼合需要较高水平的形状辨认能力。P231-P214
