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教学应该适应儿童的发展阶段,但不是消极等待,而应该
2024-08-21 08:29:13
学前儿童数学教育(00388)
教学应该适应儿童的发展阶段,但不是消极等待,而应该
A、主动促进儿童的发展
B、帮助儿童获得知识
C、适应儿童的发展水平
D、跟随儿童的发展顺序
【正确答案】:A
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认知心理学派代表皮亚杰认为,儿童的思维起源于
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无论是数学知识还是思维能力,都不可能通过单方面的“教”得到发展,而必须依赖儿童自己的