科学的方法并不一定是正规化、标准化的测验,在学前儿童数学教育评价中,尤其是在一些非正式的评价中，收集评价资料更需要通过

科学的方法并不一定是正规化、标准化的测验,在学前儿童数学教育评价中,尤其是在一些非正式的评价中，收集评价资料更需要通过
A、相对性评价的方法
B、绝对性评价的方法
C、经验性评价的方法
D、多元化的方法
【正确答案】：C
【题目解析】：科学的方法并不一定是正规化、标准化的测验。在学前儿童数学教育的评价中,尤其是在一些非正式的评价中,更需要通过多元化的方法,而不是标准化的程序来收集评价资料。教师更应注重针对每个儿童的特点,对他们的行为进行整体的评价,从他们的发展过程中进行评价。P284-P285