在西方教育史上，与实质教育论相对立的课程论是（ ）

在西方教育史上，与实质教育论相对立的课程论是（ ）
A、形式教育论
B、经验课程论
C、分科课程论
D、活动课程论
【正确答案】：A
【题目解析】：是发生在18世纪前后的形式教育和实质教育关于知识与能力的著名论争。强调课程以传授知识特别是科学知识的实质教育获得了最后的胜利，结果是主要以自然科学为基础和内容的课程大规模地发展