我国课程结构的根本性变化是

我国课程结构的根本性变化是
A、学年编制
B、各门课程开设的先后顺序
C、地方课时的安排
D、课程内容的设置
【正确答案】:C
【题目解析】:1992年国家教委印发了新的计划《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》,在这个计划中,专门设置了地方课程,从小学一年级开始安排地方课时,五四学制九年总数为966课时,六三学制九年总数为704课时。地方课时的安排,是我国课程结构的根本性变化。P177