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依据非正式团体的目标与班集体目标的一致程度,又可以将青少年的非正式团体分为积极型、____________ 、消极型三类。
2024-08-12 07:52:45
青少年心理卫生(05618)
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依据非正式团体的目标与班集体目标的一致程度,又可以将青少年的非正式团体分为积极型、____________ 、消极型三类。
【正确答案】:中间型
【题目解析】:解释内容,P142
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社会交换理论认为交往中存在着一种____________原则。
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关于亲子冲突产生的原因,主要有认知发展理论和____________ 这两种解释。