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“桃李不言,下自成蹊”体现的教育方法是
2024-08-11 16:44:15
教育学原理(00469)
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“桃李不言,下自成蹊”体现的教育方法是
A、奖惩法
B、实践法
C、谈话法
D、陶冶法
【正确答案】:D
【题目解析】:陶冶法是指通过设置一定的情境让学生自然而然地得到教育的一种教育方法。陶冶的方法自古有之。孔子、老子等人都曾倡导和践行过所谓的“无言之教”。
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在中小学教育教学中,教师的一言一行都可能成为学生模仿的对象。这表明教师劳动具有
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根据教育方法的分类,下列选项中以语言交流为主的方法是