二年级的小学生在谈话时会用到“也许”“可能”等不确定的词语,他们的这种判断属于

二年级的小学生在谈话时会用到“也许”“可能”等不确定的词语,他们的这种判断属于
A、突然判断
B、盖然判断
C、偶然判断
D、逻辑判断
【正确答案】：B
【题目解析】：本题考查的知识点是小学生判断能力的发展。二年级小学生，开始初步出现一些盖然判断。盖然判断表明同一事物可以有不同原因、不同可能、不同情况或不同解释。他们掌握盖然判断是和其理解事物的多种属性、事物变化多种原因相联系的。此时在他们的说话中可以听到“也许”“可能”等不确定的词语。P124