韦纳的归因理论将活动成败的原因归为稳定性、内外因和可控性三个维度，下列属于稳定因素的是（）

韦纳的归因理论将活动成败的原因归为稳定性、内外因和可控性三个维度，下列属于稳定因素的是（）
A、努力程度
B、运气好坏
C、身心状态
D、任务难度
【正确答案】：D
【题目解析】：团体发展法。这种方法是以集体讨论的形式进行，小组成员（一般为3〜5人） 在一起分析讨论学习成绩的原因，并由一名受过专门训练的教师或管理人员对每个人及整 个小组的情况做比较全面的分析，引导小组成员进行可控制的、不稳定因素（如努力）的归 因。然后，每个人填写归因量表，要求从一些常见的备选原因中选岀与自己学习成绩最有关 系的因素，并且对几种主要因素（能力、努力、任务难度、同伴帮助、学习策略等）所起作用的 程度做出评定。教师或管理人员对其归因和评定及时做出反馈，指出归因误差，鼓励比较符 合实际的、积极的归因模式。这种训练可以定期在学校进行，要求学生能主动配合，同时教 师必须在训练之前注意观察、了解和记录学生学习的情况，从而使训练取得良好效果。该方 法比较适合于小学高年级和中学学生，因为他们一般已初步具备了讨论问题的能力，自我评 价能力也达到了一定水平。P308