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学生随年级升高,意义识记能力逐渐超过( )能力。
2024-08-11 12:44:46
发展与教育心理学(00466)
学生随年级升高,意义识记能力逐渐超过( )能力。
【正确答案】:机械识记
【题目解析】:
本题考查了小学生记忆发展的特点。
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关于小学生思维发展的特点说法不正确的是( )
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小学生的有意识记开始超过无意识记的年级一般是( )