幼儿园前书写学习活动设计与组织中如何创设丰富的阅读与读写环境？

幼儿园前书写学习活动设计与组织中如何创设丰富的阅读与读写环境？
【正确答案】：早期阅读活动重在为幼儿提供阅读经验，因而需要向幼儿提供含有较多阅读信息的教育环境。教师可利用一切机会、场所,让幼儿感受书面语言，潜移默化地接受有关书面语言的知识。例如，在布置活动室墙饰的角落时适当配上文字，诸如“积木角”“娃娃家”等文字标签；不断更新图书架、图书角的内容，注意提供图书阅读时间，并及时指导幼儿读书；学习“木”字旁时，将与此有关的家具“橱”“桌”“椅”“柜”都贴上相应的汉字，以帮助幼儿集中获得这些文字的信息。凡此种种，主要目的在于充实环境中有关书面语言的信息量，使幼儿不知不觉地获得语言文字知识。