学前儿童语言教育目标的第二个层次目标是（）

学前儿童语言教育目标的第二个层次目标是（）
A、总目标
B、教育目标
C、年龄阶段目标
D、课程目标
【正确答案】：C
【题目解析】：学前儿童语言教育目标主要分为三个层次，即语言教育总目标、年龄阶段目标和活动目标。P45