教师将有效的教学活动时间最大化，将影响教学的干扰数量和持续时间最小化。属于哪一种提高活动效率的师幼互动策略（ ）

教师将有效的教学活动时间最大化，将影响教学的干扰数量和持续时间最小化。属于哪一种提高活动效率的师幼互动策略（ ）
A、行为管理前瞻策略
B、学习时间最大化策略
C、多形式推进策略
D、目标导向策略
【正确答案】：B
【题目解析】：学习时间最大化策略，一方面需要教师将有效的教学活动时间最大化，另一方面还需要教师善于将影响教学的干扰数量和持续时间最小化。