在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养其( ) 

在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养其( ) 
A、反馈性倾听能力
B、辨析性倾听能力 
C、理解性倾听能力
D、有意识倾听能力 
【正确答案】：D
【题目解析】：在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养其有意识倾听能力。