课程实施的相互适应取向。

课程实施的相互适应取向。
【正确答案】：课程实施的相互适应取向指的是把课程实施过程看成课程计划与班组或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式各方面相互调整、改变与适应的过程。
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