在学前教育观察研究中，运用事件取样记录应明确的要求有哪些?

在学前教育观察研究中，运用事件取样记录应明确的要求有哪些?
【正确答案】：答：(1)要预先确定目标行为事件，并给需要观测的行为事件下科学的操作定义。
(2)观察研究者需要预先考虑观察记录所需的内容。
(3)每次观察记录应在相同的活动背景中进行。
(4)观察正式开始之前确定观察记录总时间。一般有如下两种方式:确定观察的总时间，每次进行观察的时间可以根据具体情况有长有短;确定所要观察事件的总数，每次记录发生的行为事件，最后统计记录事先确定所要观察事件总数的总时间。
(5)观察记录前要先确定观察的样本人数，并要熟悉观察对象，根据行为事件发生频率的高低，确定每位观察者每次可同时观察的人数。要保证每位对象都在观察者的视野范围之内。
(6)现场记录应按事件发生的时间先后顺序进行。
(7)在对事件取样记录的资料进行量化分析时，研究者应考虑量化指标，分别统计行为发生的频率。P118-119