通过评价来区别儿童创造教育工作的优良程度，其所体现的儿童创造教育评价功能是

通过评价来区别儿童创造教育工作的优良程度，其所体现的儿童创造教育评价功能是
A、导向
B、激励
C、调节
D、鉴定
【正确答案】：D
【题目解析】：通过评价来区别儿童创造教育工作的优良程度，可以帮助鉴定儿童创造教育的效果和成效。儿童创造教育评价功能主要体现在以下几个方面： 1. 鉴定学生的创造力水平：评价可以通过对学生的作品、表现和思维过程进行观察和分析，来鉴定学生的创造力水平。评价可以帮助教师了解学生的创造力发展情况，从而针对性地提供支持和指导。 2. 评估教育活动的有效性：评价可以对儿童创造教育的各个环节和活动进行评估，判断其对学生创造力发展的影响和效果。评价可以帮助教师了解自己的教学方法和策略是否有效，是否需要进行调整和改进。 3. 促进教师专业发展：评价可以帮助教师了解自己的教学效果和专业水平，从而促进教师的专业发展。通过评价，教师可以了解自己的优势和不足，进一步提升自己的教学能力和创造教育的实施水平。 4. 为决策提供依据：评价可以为教育决策提供依据。通过对儿童创造教育的评价，可以了解教育政策和教育资源的分配情况，从而为决策者提供科学的依据，推动儿童创造教育的发展。 总之，评价在儿童创造教育中具有重要的功能，可以帮助鉴定学生的创造力水平，评估教育活动的有效性，促进教师专业发展，为决策提供依据。通过评价，可以不断改进和完善儿童创造教育的实施，促进学生创造力的全面发展。