1964年布卢姆的合作者提出了情感领域的教育目标分类,即情感领域教育目标由低级到高级分为接受、反应、评价、组织和_______5

1964年布卢姆的合作者提出了情感领域的教育目标分类,即情感领域教育目标由低级到高级分为接受、反应、评价、组织和_______5级水平。
【正确答案】:性格化
【题目解析】:P96